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      小学五年级上册数学日记500字

      专题:作文题目 | 时间:2019-04-03 | 来源:作文大全 | 人气:0

      第一篇:五年级上册数学日记大全

      3月8日 星期二 晴

      今天中午,为?#22235;?#25226;筷子体积测得更准确,我叫爸爸从化学室拿了一个细长的量筒,刻度单位更小,每个单位只有1立方厘米。此时,我似乎感觉到了胜利在向我招手,真可谓万事具备,只差动手实验了。

      首先,我用铅笔在一次性筷子上划了一道分界线,将筷子平均分成两段,并用水浸泡,以免筷子在测定过程中?#27492;?#38543;后,将筷子插入量筒中,并用滴管将水滴入量筒中,让量?#26448;?#30340;水涨到筷子的分界线上,记下量?#26448;?#30340;水位刻度(38毫升)后,将筷子从量?#26448;?#21462;出,再记下量?#26448;?#30340;水位刻度(34.5毫升),前后两次水位刻度之差就是这一部分筷子的体积,即3.5立方厘米。用同样的方法,我又测量了筷子另一部分的体积是5立方厘米,两次测定结果相加得到这双筷子的体积为8.5立方厘米。当我得到这个结果时,我兴奋地叫了,此时的我是多么自豪、多么骄傲啊!

      接着,我又按每人一天使用3双计算出了我们学校(1500人)及全国(12亿)一年消耗的一次性筷子量,分别是13.96立方米和11169000立方米。结果使我大吃一惊,每年竟有这么多的木料做成一次性筷子被浪费了,真是太?#19978;В?#22312;此,我呼吁在校的同学,不!是全国人民,也不!应该是全世界?#25343;?#20010;人都不要再使用一次性筷子了,只有这样,才能保护好我们的森林资源,使我们共有的地球环境更?#29992;?#22909;,让地球上?#25343;?#19968;个人呼吸到干净、清新?#30446;?#27668;。

      第二篇:小学五年级数学日记500字

      6月8日 星期日 晴

      今天下午我们去图书馆看袖珍科技展,因为爸爸不在家,只能坐出租车去。

      在出租车前排的中间位置有一个黑色的小盒子,?#20928;?#21460;叔放倒写着“空车”两个字的牌子后,盒子里发出吱吱的打字声,上面还有几个红色的数字在跳动。我很好奇,妈妈告诉我,这叫计价器。我又问叔叔,它是怎样来算价钱的?叔叔耐心地讲了起来:“每个城市都有出租车的起步价,我们宁波的起步价是10元,能开3.5公里,再加1元的?#21152;?#38468;加费,就是11元了。”“那超过3.5公里怎?#27492;?#21602;??#31508;?#21460;说:“十公里内,每公里2元,十公里外,每公里3元。如果车子刚好行驶了10公里,你们算一下该付多少钱呢?”我和妈妈一起算起来,从3.5公里到10公里行驶了:10-3.5=6.5(公里),6.5×2=13(元),再加上起步价11元,就要付:11+13=24(元)。

      妈妈说:“我们以前打的去外婆家用了33元,你能算一下,从我们家到外婆家有多少路程吗?”

      我想了想,33元>24元,这个路程肯定超出了10公里,?#20154;?#36229;出多少钱,再算超出的路程就可以了,33-24=9(元),10公里后每公里时3元,9÷3=3(公里),再加上之前的10公里等于13公里。

      耶,我算对啦!同学们,你们会算了吗?

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